一、演练目的

为了提高幼儿园应对突发公共卫生事件的能力，确保在新冠疫情等突发公共卫生事件中，能够迅速、高效、有序地进行应急处理，最大限度地减少疫情对师生健康和幼儿园安全稳定造成的影响，特制定本疫情防控演练方案。

二、演练原则

1、预防为主，常备不懈：坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发疫情的各项准备工作。

2、统一领导，分级负责：在幼儿园疫情防控领导小组的统一领导下，各班级、各部门按照职责分工，各司其职，各负其责。

3、依法规范，科学应对：依据相关法律法规和政策，规范操作流程，科学、合理、有效地开展疫情防控工作。

4、快速反应，协同应对：加强部门间的沟通协调，形成联防联控机制，确保疫情信息畅通，快速反应，协同应对。

三、演练时间

2024年4月20日（星期三）上午9:00-11:00。

四、演练地点

幼儿园全园范围内，重点区域包括教室、食堂、医务室、隔离室等。

五、演练内容

发现疫情

- 模拟场景：某班级老师在晨检时发现一名幼儿出现发热、咳嗽等症状。

- 演练步骤：

- 老师立即将幼儿带至隔离室，并通知园医。

- 园医对幼儿进行初步检查，并询问近期接触史。

- 如有必要，立即联系家长，告知情况，并建议家长带幼儿到医院进一步检查。

启动应急预案

- 模拟场景：园医确认幼儿症状后，立即向园长报告。

- 演练步骤：

- 园长启动应急预案，通知各相关部门和人员。

- 各部门按照预案分工，迅速行动。

信息上报

- 模拟场景：园长向教育主管部门和疾控中心报告疫情。

- 演练步骤：

- 园长填写疫情报告表，通过电话或网络上报。

- 保持与上级部门的沟通，及时更新疫情信息。

隔离与消毒

- 模拟场景：对疑似病例所在班级进行隔离，并对其活动区域进行消毒。

- 演练步骤：

- 隔离疑似病例班级，禁止人员出入。

- 对教室、食堂、卫生间等区域进行全面消毒。

健康教育与心理疏导

- 模拟场景：对全园师生进行健康教育和心理疏导。

- 演练步骤：

- 通过广播、班会等形式，普及疫情防控知识。

- 对有需要的师生提供心理疏导服务。

物资保障

- 模拟场景：确保疫情防控物资充足。

- 演练步骤：

- 检查口罩、消毒液、体温计等物资储备情况。

- 如有不足，及时补充。

六、演练组织

领导小组

- 组长：园长

- 成员：副园长、保健医生、各班级老师、后勤人员

工作小组

- 信息上报组：负责疫情信息的收集、上报和沟通。

- 隔离消毒组：负责隔离疑似病例和消毒工作。

- 物资保障组：负责疫情防控物资的采购、储备和分发。

- 宣传教育组：负责健康教育和心理疏导工作。

七、演练流程

演练准备

- 召开演练动员会，明确演练目的、内容和要求。

- 分配演练任务，确保每个小组和个人都清楚自己的职责。

演练实施

- 按照演练内容，逐项进行演练。

- 记录演练过程中出现的问题和不足，及时调整和改进。

- 演练结束后，召开总结会议，讨论演练效果和存在的问题。

- 根据总结结果，完善应急预案，提高应急处置能力。

八、演练要求

1、全员参与：全园师生都要参与演练，确保每个人都熟悉自己的职责和操作流程。

2、严肃认真：演练过程中，要严肃认真，严格按照预案操作，不得敷衍了事。

3、保密原则：演练过程中，要保护个人隐私，不得泄露疫情信息。

4、及时反馈：演练结束后，要及时反馈演练情况，总结经验教训，不断改进。

九、附件

1、疫情防控应急预三期内一肖一码必开一期案：详细描述幼儿园疫情防控的组织架构、职责分工、操作流程等。

2、疫情防控物资清单：列出疫情防控所需的物资名称、数量、存放地点等。

3、疫情防控知识手册：提供疫情防控的基本知识和操作指导。

通过本次疫情防控演练，幼儿园将进一步提高应对突发公共卫生事件的能力，确保师生健康和幼儿园安全稳定。